邓稼先师从奥本海默,《邓稼先》为什麼写了奥本海默

2024-11-27 8:47:12 电影资讯 4939125

邓稼先第3段邓稼先与奥本海默的中心句是哪一句

1、这个中心句是:奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人,各是本国的功臣,可是他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。分段句意 一:从任人宰割到站起来了:中国近代的悲惨历史背景下,引出邓稼先。二:两弹元勋:介绍邓稼先的生平经历和贡献。

《邓稼先》为什麼写了奥本海默

1、邓稼先中作者提到奥本海默的原因是:把邓稼先和奥本海默进行对比,揭示出他能领导大家做出历史性贡献的原因.从多角度多侧面展示人物的性格和优秀品质,使人物形象显得悲壮而豪迈,伟大而崇高,读来令人仰止.表现了邓稼先具有的忠厚平实、真诚坦白、从不骄人的“纯”字代表的气质和品格的赞美。

2、课文把邓稼先与奥本海默对比着写,有烘托作用。奥本海默出类拔萃,是美国一流核物理专家,在世界早有声望。此处对比,不仅说明邓稼先的贡献与奥齐名,还比他多了好多优秀品质。

3、因为作者要让奥本海默和邓稼先形成鲜明的对比。

4、作者用插叙的写作手法,从侧面写了奥本海默,从而体现出邓稼先的出色,并且结合了本文的中心主旨。再说一句。。我也是初一的。。

5、因为他俩存在着深厚的中美感情,并共为原子弹作把邓稼先和奥本海默作一个对比,说明中国的传统文化背景才能孕育出邓稼先这样品格高尚的人物,也只有邓稼先这样的人才适应中国社会的需要,为民族的发展做出巨大贡献! 更突出了邓稼先的气质和品格。

6、邓稼先随和、腼腆,又没有行政工作的经验。当初美国的格罗夫斯将军也聘任了没有行政经验的奥本海默当主持人,取得了事业上的成功。稼先的个性完全不同,是另外一种帅才。我收集了许多邓稼先的材料,我期待有一天有人能写篇有关邓稼先的传记,我希望传记能把他对中国的贡献详细表达出来。

奥本海默是邓稼先师傅么

奥本海默和邓稼先并没有直接的师徒关系,他们都是各自领域的杰出科学家。奥本海默是美国著名物理学家、曼哈顿计划的领导者,被誉为“原子弹之父”。他参与了美国原子弹的研发工作,对原子弹的发展和理论做出了重要贡献。

奥本海默和邓稼先并不认识。首先,让我们了解一下两位的背景。奥本海默(Ernest Orlando Lawrence)是20世纪初的一位美国物理学家,因发明回旋加速器并研究原子结构而获得1939年的诺贝尔物理学奖。他的贡献对后来的原子能和核子研究有着重大影响。

一个是中国核武器的奠基人,一个是美国核武器设计的领导人。两个强人。

课文第三部分(邓稼先与奥本海默)运用了什么手法?作用是什么?

1、邓稼先与奥本海默的相同点与不同点,以及邓稼先先生的质朴气质。体现在第五段。厚平实,真诚坦白,从不骄人,没有小心眼,质朴气质,没有私心。在同美国原子弹之父的对比中,突出了邓稼先先生什么什么的品质。

2、《邓稼先》这篇文章主要运用:对比。把邓稼先与奥本海默对比着写。这样写的作用是:把邓稼先和奥本海默进行对比,揭示出他能领导大家做出历史性贡献的原因.从多角度多侧面展示人物的性格和优秀品质,使人物形象显得悲壮而豪迈,伟大而崇高,读来令人仰止。

3、主要运用了排比、对比、引用等修辞手法。① 对比 第三部分将邓稼先与奥本海默对比着写。② 引用 第二部分中描述邓稼先的一生“鞠躬尽瘁,死而后已”;第五部分对《吊古战场文》和《中国男儿歌》的引用。③ 排比 第一部分中2—5段,第三部分中第3段,第六部分中所引述的话。

4、作者使用对比的手法,突出邓稼先与奥本海默的性格差异。奥本海默是个锋芒毕露。邓稼先是个忠厚平实,真诚坦白具有为国忘我、为科研忘我的伟大精神。作者也正是要通过在国家大背景下的对比,来进一步突出邓稼先的高尚品格。

邓稼先课文中奥本海默不是主要人物,为什么要花这么多的篇幅去细细刻画...

1、第三部分是第二部分的补充、延伸和扩展,对比奥本海默突出表现了邓稼先的气质、品格和奉献精神;第四部分从另一角度,写出邓稼先贡献之大,是第二部分的扩展;第五部分重点写出邓稼先在极端困难的条件下,身先士卒、不怕牺牲的气概,是第二部分的具体化;第六部分是全文的总结,总体评价邓稼先。

2、因为作者要让奥本海默和邓稼先形成鲜明的对比。

3、邓稼先随和、腼腆,又没有行政工作的经验。当初美国的格罗夫斯将军也聘任了没有行政经验的奥本海默当主持人,取得了事业上的成功。稼先的个性完全不同,是另外一种帅才。我收集了许多邓稼先的材料,我期待有一天有人能写篇有关邓稼先的传记,我希望传记能把他对中国的贡献详细表达出来。

4、课文把邓稼先与奥本海默对比着写,有烘托作用。奥本海默出类拔萃,是美国一流核物理专家,在世界早有声望。此处对比,不仅说明邓稼先的贡献与奥齐名,还比他多了好多优秀品质。